«Обломов» в искусстве.Музыка на страницах романа
Рассмотрите иллюстрации, представленные на указанном сайте. Какие черты героев отражены?
Методические находки, методическая копилка, изюминки урока, игры и игровые оригинальные моменты – всё это делает урок привлекательным для изучения материала. (Страница будет пополняться)
Например, всем известный синквейн.
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку 2020-2021 учебный год (Школьный этап 7-8 класс)
Фамилия, имя_______________________________________________
Класс_______________________________________
|
|
Классный час. Поговорим о личной безопасности
1.Безопасность на дороге
2.Безопасность при поездке на транспорте
3.Как обеспечить безопасность на массовых мероприятиях видео
4.Советы: https://gnezdoparanoika.ru/podgotovka-k-vijivaniu/vijivanie-v-gorode/19…
Рабочая программа и тематическое планирование по русскому языку в 10-11 классах по учебно-методическому комплексу авторов Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, А. Г. Нарушевича и др. - 70 часов
День знаний 2021. Год науки и технологий
Классный час
1.Презентация
2. Тесты. Решение тестов в парах •https://konstruktortestov.ru/test-3395
Русский язык 10 класс. Работа с текстом. Пособие О. М. Александрова, И. Н. Добротина, Ю. Н. Гостева, И. П. Ваильевых, И. В. Ускова
Тема: когда писать «не» слитно с существительным, а когда раздельно.
1. Слитное написание
«Не» пишется слитно с существительными, если выполняется одно из условий.
Примерные программы по родному русскому языку и родной литературе
На сайте ФГОС реестр (https://fgosreestr.ru/) опубликованы Примерные программы по учебным преметам "Родная литература (русская)" (5-9 классы) и "Литературное чтение на родном (русском) языке" (1-4 классы). Программы одобрены решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 17 сентября 2020 г. № 3/20).
Не с прилагательными. ЦОК. Цифровой опорный конспект (элемент). Правила. Упражнения. Диктанты
Примерные задания по материалу:
-Сформулируй главную мысль таблицы.
- Прочти правила.
-Переформулируй правила.
-Найди сходства и различия объектов.
-Объясни примеры с помощью правил.
-Докажи, что примеры правильные.
(По книге Н.А.Лаврова "Изучение частиц Не и Ни...")
Работа с текстом