Не с существительными. Упражнения. Правила. Текст

1. Слитное написание

«Не» пишется слитно с существительными, если выполняется одно из условий.

1.1. Существительное не употребляется без «не»

• невидаль
• недотрога
• непоседа
• ненавистник
• небылица
• недоумение
• негодование
• недоучка
• разговорные: недотёпа, неумеха и др.

1.2. «Не» образует новое слово (его смысл не равен простому отрицанию)

• неправда (ложь)
• непогода (плохая погода)
• недруг (враг)
• непорядок (беспорядок)
• нездоровье (болезненное состояние)
• несчастье (беда)
• невнимательность (рассеянность)
• невежливость (грубость)
• неспециалист (человек без специальности)

Запомни: если существительное с «не» можно заменить синонимом без «не» или добавить слово «отсутствие», то чаще всего пишем слитно.

Примеры предложений (слитно)

1. Зашумела, разгулялась в поле непогода.
2. Невежда так же в ослеплении бранит науку и ученье.
3. Каштанка сидела в светлой комнате и глядела на незнакомку.
4. Нетерпение увидеть вновь места, где я провёл лучшие годы, овладело мной.
5. Знайка всё с полуслова понимает, а незнайка только рот разевает.
6. Всё внимание батальона было обращено на неприятеля.
7. Олег выражал нетерпение, когда увидит мать, бабушку.
8. Страшно было попасть в неволю.
9. Слышно было, что пел непрофессионал.
10. Ждал лентяя неуспех.
11. Обманщику мы дружно выразили недоверие.

2. Раздельное написание

«Не» с существительными пишется раздельно, если:

2.1. Есть противопоставление

• Не счастье помогает, а знания.
• Не погода помешала отцу приехать, а болезнь.

2.2. Подразумевается противопоставление (скрытое)

• Не счастье помогает на экзаменах. (А что же?)
• Нет, не погода помешала отцу приехать. (А что же?)

2.3. Отрицание усилено словами

• ничуть, вовсе, отнюдь, далеко и др.
• Лиса ничуть не друг птицам.
• Удачный ход шахматиста ещё вовсе не успех.

Запомни: если есть явное/скрытое противопоставление или усилители отрицания, пишем раздельно.

Примеры предложений (раздельно)

1. Не профессионал выполнил работу, а дилетант.
2. Волк из лесу в деревню забежал, не в гости, но живот спасая.
3. Кабы не клин, да не мох, никто бы плотнику не помог.
4. Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи…
5. Не друг, а просто случайный прохожий помог нам.
6. Не любовь к этим местам, а просто привязанность была причиной возвращения.
7. Не комплект, а разрозненные книги пришли по почте.
8. Не правду он сказал, а ложь.
9. Не дерево, а с листочками; не рубашка, а сшита; не человек, а рассказывает.
10. Слепой слепому не поводырь.
11. Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

3. Текст по Н. Тихонову

Моё далёкое детство было мало похоже на ваше детство. Но я до сих пор помню, как, научившись читать, бросился в этот прекрасный мир. Я смеялся над книгой от радости и плакал при невзгодах людей, страдающих от несправедливости, от неравенства, от угнетения.

Я любил книги, где были герои, боровшиеся с неправдой.

Даже если они погибали в борьбе, мне не было грустно, потому что они правильно вели себя, борясь с несправедливостью на земле.

Я не знал в детстве таких хороших книг, как те, что лежат перед вами. Вы должны полюбить их, потому что они очень интересны и содержательны.

4. Задания к тексту

1. Испытывали ли вы подобные чувства при чтении книг? Если да, то каких?
2. Найдите 5 существительных с «не» и выпишите их.
3. Объясните причины их слитного или раздельного написания.

Подсказка к п. 2–3

• Примеры существительных с «не»: невзгоды, несправедливость, неравенство, неправда (в тексте есть повтор).
• Они пишутся слитно, так как нет противопоставления и слова образуют новые значения.

5. Таблица: слитное и раздельное написание «не» с существительными

6. Исходные формулировки правил (кратко)

• Слитно: не употребляется без «не»; образуется новое слово.
• Раздельно: есть (или подразумевается) противопоставление; есть слова-усилители отрицания.