Русский язык

Часто, поздравляя друг друга с праздниками, мы задумываемся, когда писать с большой (прописной) буквы, какое слово писать с маленькой (строчной) буквы. Вашему вниманию предлагается памятка, как говорится, на все случаи жизни. Эта тема будет продолжена в группе "Технология урока". 

Программа "Русский язык" ФГОС.

Урок 127 Технологическая карта урока рефлексии Учебный предмет: русский язык Класс: 5 Авторы УМК: Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, А.В. Глазков, А.Г. Лисицын Тема урока:     Тип урока: рефлексии

Урок 127 (карта требует доработки, использованы материалы интернета) Технологическая карта урока «открытия» нового знания  Учебный предмет: русский язык Класс: 5 Авторы УМК: Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, А.В. Глазков, А.Г. Лисицын

Шаблон требует доработки. Использованы материалы Т.Ю. Бутурлакиной и других авторов. Цель переработки - приспособить шаблон к конкретным условиям применения. Урок 127

Урок русского языка - 53-54 -11 класс Учебник: Шамшин, Гольцова Контрольное тестирование №2 по теме «Сложное предложение» Р.Р. Контрольное сочинение-рассуждение по заданному тексту №3 Урок развивающего контроля Цели:

Урок 51. Контрольное тестирование «Именные части речи»

Урок 126 Тема: «Служебные части речи». 5 класс. Учебник Рыбченковой. ФГОС "Открытия" новых знаний Цели: Деятельностная: научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины.

Проверочная работа. Примерные задания

Открытие темы "Наречия"