Рубрика:
Маериалы отчета о работе кружка "Руский язык с любовью" могут быть использованы при составлении доклада по внеклассной работе по русскому языку.
Аналитический отчет о работе кружка «Русский язык с любовью»
в МОУ-СОШ ...
за 2016-2017 уч.год
Руководитель кружка – ...
Современная система образования понимает обучение как процесс подготовки обучающихся к реальной жизни, готовности к тому, чтобы занять активную позицию, успешно решать жизненные задачи, умению сотрудничать, работать в группе, коллективе быть готовым к быстрому переучиванию в ответ на обновление знаний и требования рынка труда.
Реализации данной цели способствуют не только уроки, но и занятия кружка «Русский язык с любовью» строится с ориентацией на общеобразовательную программу с задачей расширения знаний по предмету.
Планирование обеспечивает системно - деятельностный подход, что соответствует требованиям Стандарта и способствует реализации творческого потенциала учеников, системы универсальных учебных действий, выступающей как инвариантная основа образовательного процесса и обеспечивает потребность саморазвития и самосовершенствования школьника.
В начале учебного года определены следующие УУД:
Личностные:
- формирование представлений о гражданственности, патриотизме, уважении к правам и обязанностям человека;
- воспитание нравственных чувств и этического сознания;
- воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.
Регулятивные УУД:
- самостоятельно определять и формировать цель деятельности;
- проговаривать последовательность действий во время занятия;
- учиться работать по определенному алгоритму, сравнивать результат с эталоном.
Познавательные УУД:
- умение делать выводы в результате совместной работы, поиск смыслов;
- умение строить высказывание на заданную тему с опорой;
- умение находить в тексте ключевые слова (предложения) и использовать его в работе;
Коммуникативные УУД:
- умение оформлять мысли в устное высказывание;
- умение слушать и понимать речь других;
- способность договариваться с одноклассниками о правилах поведения и ходе выполнения работ;
- учиться работать в паре, группе.
Занятия в кружке проходили по группам, парами, коллективно.
Цели, задачи и результаты работы кружка:
- Воспитание бережного отношения к слову;
- Воспитание уважения к русскому языку – языку русского народа.
- Воспитать чуткость к красоте и выразительности родной речи (Эта задача решается через включение каждого воспитанника в процесс выразительного чтение. В результате наши ученики становятся лауреатами, призерами и победителями конкурсов различного уровня. Гуманитарное развитие учащихся)
Повысился интерес к чтению художественных и научно-популярных книг.
Навык анализа литературного произведения.
Данные навыки сформированы частично. У отдельных участников кружка этот навык развит на достаточном уровне, в результате школьники показывают высокие результаты на олимпиадах.
Овладение учащимися свободной письменной и устной речью.
Задача реализована частично. В творческих работах есть речевые и грамматические ошибки.
Повышение уровня речевой культуры учащихся.
Наблюдается повышение уровня речевой культуры. Например, при проведение «Трудного» тотального (в рамках нашей школы) диктанта количество ошибок снизилось на 30%.
Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Работа кружка позволяет качественнее подготовиться к ЕГЭ. Последний пробный ЕГЭ, что самый низкий уровень – 62% выполнения заданий, самый высокий- 86%.
Подготовка учащихся к новой форме сдачи экзамена (ГИА) и преодоление трудностей в изучении русского языка.
Некоторые трудные правила, задействованные в материалах ГИА на занятиях кружка даются в игровой форме: например, «Правило жука», «Правило домика» -о и -ё после шипящих и- ц, суффиксы –к и –ск, чик –щик.
Привить любовь к русскому языку, интерес к его изучению.
Эта задача реализуется на каждом занятии. Особенно удачно – при использовании методов проектов: «Создаём книгу», «Выпускаем лингвистический журнал», «Рисуем фразеологизмы».
Познакомить с изобразительными возможностями русского языка в разных его проявлениях, углубить и систематизировать сведения учащихся по фонетике, лексике, словообразованию, грамматике и правописанию.
Об этом свидетельствует тематическое планирование. Например, занятия называются так: «Рисуем при помощи звуков», «Удивительные паронимы» и др.
Развитие интереса к русскому языку как к предмету происходит через написание рефератов, темы распределяют сами воспитанники кружка, они защищают работы по составленному графику.
Развитие творческих способностей личности.
Виды работ – составление синквейнов, написание эссе, создать сочинение, каждое слово которого начинается с указанной буквы.
Способствовать созданию условий для формирования предметной, коммуникативной, социальной компетентности по предмету. Решению этой задачи способствуют такие приемы, как составление кластера в группе, «мозговой штурм», акции, например, «День грамотности».
Сформировать навыки лингвистического анализа и выразительного чтения художественного произведения – задача метапрдметная. Здесь применяется Составление маркировочная таблица«ЗУХ» - знаю – узнал –хочу узнать.
Т.е. используется технология РКМЧП – развитие критического мышления через чтение и письмо.
Итоги работы кружка к концу первого полугодия:
Коммуникативные УУД |
научились слушать и понимать речь своих товарищей |
75 % |
осваивают способы договориться с одноклассниками о ходе выполнения работ |
98 % |
|
учатся работать в паре и группе |
100 % |
|
Познавательные УУД |
обучились находить в тексте нужное слово (предложение) и использовать его в работе |
80 % |
осваивают способ построения высказывания на заданную тему с опорой на иллюстрации |
80 % |
|
Регулятивные УУД |
пытаются определять и формулировать цель предстоящей деятельности с помощью учителя |
100 % |
проговаривают последовательность действий, которые необходимо будет выполнить во время занятия |
90 % |
|
Личностные УУД |
формирование представлений о гражданственности, патриотизме, уважении к правам и обязанностям человека |
УУД постепенно осваиваются 100 % учеников. Процесс их формирования рассчитан на все годы обучения |
воспитание нравственных чувств и этического сознания |
Задачи: освоить приём «веб-квест», продолжать воспитывать интерес к изучению русского языка.
Примечания: форма таблицы взята из интернета.